È ufficialmente partito il Laboratorio di Ideazione e Realizzazione di Giochi Didattici del progetto Riselab – Rete per l’Inclusione, lo Sviluppo e l’Empowerment – in collaborazione con l’Istituto Superiore “Ernesto Ascione” di Palermo.  

Il laboratorio vedrà la realizzazione di dieci incontri, tenuti da un game designer esperto, una volta a settimana durante l’orario scolastico. I gruppi di studenti partecipanti sono stati formati in base ad un criterio inclusivo, rispetto al genere e alle difficoltà degli studenti, al fine di garantire ad ognuno un’esperienza significativa e accessibile.  

Il primo incontro ha avuto luogo nell’aula multimediale della scuola Ascione e ha visto il coinvolgimento di due classi di terza e seconda liceo, che hanno avuto l’occasione di incontrarsi per iniziare questo progetto, inserito nel PTOF della scuola. Durante questo appuntamento, dopo un momento di presentazione reciproca, sono stati svolti dei piccoli giochi “rompi-ghiaccio” per creare coesione di gruppo e il game designer, accompagnato da una project manager del CEIPES e un volontario dell’European Solidarity Corps, ha condotto un momento formativo sulle teorie alla base della progettazione dei giochi da tavolo. Dopo questa prima parte, gli studenti hanno lavorato in gruppo allo sviluppo di alcune idee, in base alle loro esperienze. Alla fine dell’incontro, si sono testati alcuni giochi popolari e altri nuovi, che hanno permesso agli studenti di concretizzare le prime idee a supporto dei loro progetti di design.  

Il primo incontro è stato molto partecipato e ha segnato un inizio positivo per tutti gli altri appuntamenti, che si svolgeranno nelle prossime settimane: i partecipanti hanno scelto dei nomi per i loro gruppi di lavoro e hanno identificato le aree tematiche e le tipologie verso cui vogliono orientarsi per i loro giochi, arrivando poi alla creazione di carte, pedine, regole ed elementi per personalizzare i loro prodotti ludici e didattici. 

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